Çoğu ebeveyn oyuncak seçiminde eğlenceyi, dayanıklılığı veya popülerliği dikkate alırken aslında çok daha önemli bir konu gözden kaçabiliyor: Oyuncaklar çocukların düşünme becerilerini şekillendirir.
Özellikle yaşamın ilk üç yılı, beynin en hızlı gelişim gösterdiği dönemdir. Bu dönemde çocuklar çevrelerini dokunarak, deneyerek, keşfederek öğrenirler. Her yeni deneyim beyinde yeni bağlantılar oluşturur. İşte bu nedenle oyuncaklar yalnızca vakit geçirme aracı değil, aynı zamanda birer öğrenme materyalidir.
Matematik zekâsı denildiğinde çoğu kişinin aklına sayılar gelir. Oysa matematiksel düşünme çok daha geniş bir beceri alanını kapsar. Karşılaştırma yapmak, sıralamak, sınıflandırmak, neden-sonuç ilişkileri kurmak, problem çözmek ve mekânsal farkındalık geliştirmek matematiksel düşünmenin temel taşlarıdır. Bu becerilerin temeli ise çocukların ilk yıllarında oynadıkları oyunlarla atılır.
Bir çocuğun bloklarla kule yaparken dengeyi keşfetmesi, büyük ve küçük kavramlarını deneyimlemesi, yapboz tamamlarken çözüm yolları araması veya renklerine göre oyuncaklarını ayırması aslında matematiksel düşünme sürecinin doğal bir parçasıdır. Çocuk bunu bir ders olarak değil, oyun oynarken öğrenir. Bu nedenle açık uçlu oyuncaklar gelişim açısından son derece değerlidir.
Son yıllarda teknoloji destekli, sesli ve ışıklı oyuncakların sayısı arttı. Ancak çocuğun yerine düşünen oyuncaklar, onun düşünme fırsatlarını azaltabilir. Buna karşılık bloklar, legolar, iç içe geçen kaplar, şekil eşleştirme oyuncakları ve günlük yaşam materyalleri çocuğu aktif düşünmeye teşvik eder. Çünkü bu oyuncakların tek bir kullanım şekli yoktur. Çocuk her oyunda yeni bir çözüm üretir, yeni bir keşif yapar.
Ebeveynler bazen çocuklarının erken yaşta sayıları öğrenmesini ister. Oysa matematik sevgisi sayı ezberlemekle değil, keşfetmekle başlar. Bir çocuğun “Bu daha büyük”, “Bu daha uzun”, “Buraya sığmadı”, “Bir tane daha ekleyelim” gibi ifadeleri kullanması matematiksel düşünmenin geliştiğinin göstergesidir.
Çocuklarımıza oyuncak seçerken kendimize şu soruyu sorabiliriz: “Bu oyuncak çocuğumu düşündürüyor mu?” Eğer cevap evetse, o oyuncak yalnızca eğlendirmiyor, aynı zamanda çocuğun gelecekteki öğrenme becerilerine de yatırım yapıyor demektir.
Ebru Kaya’dan Günün Notu: Çocuklar matematiği rakamlardan önce oyunla öğrenirler. Bugün yere dizdiği bir blok, yarın kuracağı büyük hayallerin ilk basamağı olabilir.
Yorumlar
Kalan Karakter: